lunes, 9 de marzo de 2015

TECNOLOGIA E INFORMATICA








MARIA VALENTINA GAITAN
Grado: 905











ESCUELA NORMAL SUPERIOR MARIA AUXILIADORA
10/MARZO/2015
AREA DE INFORMATICA Y TECNOLOGIA

SOLUCION TAREA
1. ¿Qué es el control por computadora, cuáles son sus aplicaciones?
Rta//:
Control por computadora
Los sistemas de control por computadora permiten emplear un ordenador para controlar un sistema físico real. En nuestro entorno encontramos multitud de sistemas que son o puede ser controlado por ordenador. Dentro de estos sistemas podemos encontrar el ordenador a bordo de un coche. Con el control por computador conseguimos que el ordenador interaccioné con objetos y mecanismos reales pudiendo incluso mejorar el comportamiento de estos sistemas físicos.
Aplicaciones
  • Adquisición de datos. Consiste en la recogida, tratamiento y almacenamiento de los datos.
  • Supervisión. En esta función el computador no efectúa directamente el control de proceso. Se conecta a los controladores del proceso (autómatas, reguladores PID…) por medio de un sistema de comunicación serie o por una red de comunicaciones industrial. La principal función es la ayuda al operador de planta. El computador suministra al computador unas informaciones elaboradas como pueden ser alarmas, tratamiento de fallos, procedimientos de rearme.
  • Control secuencial. En esta función el computador suele tomar la forma de autómata programable, en el cual se ejecutan programas de control de sistemas secuenciales.
  • Control analógico digital. Es una forma de control que se utilizaba con los primeros computadores en la cual el computador se encargaba de elaborar la consigna de los bucles analógicos.
  • Control digital directo. El computador ejecuta directamente el control del proceso continuo. Toma la forma de regulador industrial o de computador industrial con tarjetas de interface con el proceso.
  • Análisis de datos. Función clásica de los computadores de gestión en el que se analizan los datos de producción por medio de herramientas de ofimática.








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